近年來社會大眾對於國中基測量尺分數的質疑主要有下列二者：
一、對於目前考生全錯或只答對少數題目時，量尺分數皆對應到1 分。這是因為低分端考生的轉換分數常為負值，為符合1-60 分的測驗分數範圍，當考生該科分數不足1 分時皆設定為1 分，也因此造成低分端考生得分對應到相同量尺分數的情況。
二、單科答錯一題時所得到的分數，與全對的考生所得的60 分差異較大。由於極高分端學生競爭異常激烈，各科極高分端考生只錯一題扣分較多會造成考生相當大的測驗壓力。
Q1：新量尺有何優點及特色？
A1：各科新量尺計分方式改為線性轉換，轉換後分數（包含負分）全部加上20 分，分數區間為1-80，各科新量尺計分結果平均分數從30 變為50，最高分數由60 變為 80。新計分方式可減緩一般民眾因現行量尺考生全錯或只答對少數題目時，量尺分數皆對應到1分(負分皆算1 分)的問題，因為加上20 分後，原先的負分多數可以得到正值，因此考生的表現可以充分呈現。新量尺分數也可以解決以往舊量尺分數單科答錯1 題時所得到的分數，與全對的考生所得的60 分差異過大等問題之疑慮。
Q2：新的量尺計算方式會不會將考生區分為更多等級？
A2：首先，對絕大多數原先分數在1 分以上的考生而言，新分數範圍為21-80 分，仍為60個區間，並沒有實質增加區間數，因此不會區分為更多等級。再者，一份測驗是否能區分考生的程度與其試題難度及題數有關，如果國中基測各科題數不變及測驗難度仍維持中等偏易的原則，新的計分方式並不會將考生區分成更多能力等級。新量尺分數的特徵為單科答對題數越多，所得量尺分數越高，考生每多答對一題，就可以增加一至三分，最高分為80 分，平均分數為50。另外，由於國中基測各考科試題皆以中等偏易為主，適合中等能力考生的試題非常多，中等能力考生不必擔心測驗鑑別度不夠。
欲知更詳細情況可至
http://98bctest.tcsh.tcc.edu.tw/98bctest/modules/news/index.php?storytopic=7
沒有留言:
張貼留言